MODELAMOS EL NÚMERO 2

Seguimos acercándonos al mundo de los números, que sabemos que sirven para muchas cosas (decir los años que tenemos, contar colecciones, saber donde hay más o menos,...). Y esta mañana hemos modelado el número 2, haciendo un churrito largo y dándole la forma adecuada. Después cantamos la canción del 2, que ya la sabemos muy bien, y que dice así:

Vuelta, baja y ya
como los patitos,
vuelta, baja y ya
es el dos, lará, lará.

TRAZO DEL 1 CON LA PDI

Seguimos trabajando la numeración de distintas y variadas formas. Esta vez, lo hacemos con los rotuladores mágicos que pintan en la PDI, y eligiendo cada color para nuestro 1. ¡Nos quedaron muy bonitos!

JUGAMOS A LOS BOLOS

En estos días estamos jugando a los bolos en clase, y así podemos trabajar la coordinación óculomanual y la numeración del 0 al 5, ya que anotamos los puntos conseguidos. ¡Qué divertido! 

PASEANDO POR EL 1

Seguimos explorando los números,  y esta vez vivenciamos el trazo del número 1 andando por encima del mismo. También aprendemos una canción muy sencilla sobre el 1, que dice así:

Rayito de sol,

rayito de luz,

si llevas visera

te conozco yo.

Tú no eres el sol,

tú no eres la luz,

tú eres el uno

te conozco yo.

MAGIA CON EL COLOR AMARILLO

Hoy hemos jugado con el color amarillo, buscando cosas de la clase de este color. Y después hemos conocido a un nuevo personaje, el mago Tatachín. Es el mago de los colores, y nos ha hecho una magia con el color amarillo, dando un toque con su varita para convertir el agua de una botella en este color. ¡Ha sido fantástico!

MODELAMOS EL NÚMERO 1

Poco a poco vamos conociendo las cantidades y las representamos a través de los números, realizando diferentes actividades para ello. Y como nos encanta experimentar con la plastilina, hemos modelado el número 1 haciendo un churrito largo y doblándolo un poquito por arriba. Así quedó de decorado el Rincón de plástica con nuestros numeritos, ¿qué os parece?

COLECCIÓN DE GUSANOS DE SEDA

Todos los lunes hacemos un recuento de los gusanos de seda, por si ha variado la colección, y después apuntamos en una tabla el resultado obtenido. De esta manera, estamos trabajando la numeración (conteo, asociación número-cantidad, trazo), y las operaciones (suma y resta). También observamos cómo van variando de tamaño, cómo cambian su piel por otra mayor, cómo cada vez comen más hojas,... potenciando el amor por el entorno (animales y plantas) que nos rodea.

CUENTO: GEOMÉTRICO Y LATRÓNICO

En estos días estamos repasando las formas geométricas básicas, y que mejor forma de hacerlo, que a través del cuento, que tanto nos gusta. Así, hemos conocido la historia de Geométrico y Latrónico, dos robots que viven en una juguetería y que están compuestos por piezas de distintas formas y colores. Después de leer el cuento, intentamos reproducir a Geométrico, fijándonos muy bien, y este ha sido el resultado.

NUMERACIÓN: JUEGO DE LOS TESOROS

Esta semana trabajamos la numeración del 1 al 6 en el "Rincón de matemáticas". Y lo hacemos con el juego de los tesoros, en el que los niños/as deben meter en el cofre las monedas que indica el número. Esta forma de trabajar la numeración nos permite contar, asociar número y cantidad, hacer operaciones de poner/quitar,... y todo ello con un carácter lúdico y motivador, y adaptado al proyecto sobre los piratas que estamos estudiando en estos días.